“O futuro dos seres humanos dependem da educação. Toda tecnologia e sua adaptação trabalhada hoje forma uma série de caminhos para o ser de amanhã percorrer.”
Professor(a)
|
Lenir
Lucas
|
||||||
Disciplina
|
English
|
||||||
Turma
|
701
|
Quant.
alunos
|
22
|
Data
|
09/05/2019
|
||
Assunto
|
Write
and learn in english.
|
||||||
Objetivo
|
Write,
read and learn in english.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
1
|
Quant.
alunos
|
10
|
Data
|
09/05/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Conseguir
pensar rápido, raciocínio lógico e memorização.
|
||||||
Professor(a)
|
Leonardo
Machiavelli
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
09/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
científico.
|
||||||
Objetivo
|
Construção
do artigo.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivoneya
A. Ludke
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa e literatura
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
10/05/2019
|
||
Assunto
|
Produção
textual envolvendo o tem do projeto e as funções da linguagem.
|
||||||
Objetivo
|
Construção
de slides, formatação de poesia e estética.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivoneya
A. Ludke
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa e literatura
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
10/05/2019
|
||
Assunto
|
Funções
da linguagem / projeto impactos ambientais.
|
||||||
Objetivo
|
Construção
de apresentação sobre os conteúdos.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivoneya
A. Ludke
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa e literatura
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
10/05/2019
|
||
Assunto
|
Funções
da linguagem / projeto impactos ambientais.
|
||||||
Objetivo
|
Construção
de apresentação sobre os conteúdos.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matamática
|
||||||
Turma
|
Penoa
|
Quant.
alunos
|
9
|
Data
|
13/05/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Quatro
operações fundamentais, visando aprimorar o raciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
13/05/2019
|
||
Assunto
|
Digitação
e formatação.
|
||||||
Objetivo
|
Avaliar
os assuntos trabalhados por meio de uma produção, digitação e
formatação.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
13/05/2019
|
||
Assunto
|
Digitação
e formatação.
|
||||||
Objetivo
|
Avaliar
os assuntos trabalhados por meio de uma produção, digitação e
formatação.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
13/05/2019
|
||
Assunto
|
Digitação
e formatação.
|
||||||
Objetivo
|
Avaliar
os assuntos trabalhados por meio de uma produção, digitação e
formatação.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matamática
|
||||||
Turma
|
PENOA
|
Quant.
alunos
|
9
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Jogos
quatro operações fundamentais, visando aprimorar o raciocínio
lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Karine
Feltes
|
||||||
Disciplina
|
QUIMICA
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Impactos
ambientais.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre os impactos ambientais gerados por algumas atividades
específicas.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Física
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Impulso.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre o tema.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Física
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
19
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Impulso.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre o tema.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
científico.
|
||||||
Objetivo
|
Trabalhar
os passos de um artigo para posterior elaboração.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
17
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Brumadinho
– Prova.
|
||||||
Objetivo
|
Avaliar
os assuntos de formatação, digitação e uso do e-mail por meio
de texto sobre os impactos ambientais de Brumadinho e Mariana.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
14/05/2019
|
||
Assunto
|
Brumadinho
– Prova.
|
||||||
Objetivo
|
Avaliar
os assuntos de formatação, digitação e uso do e-mail por meio
de texto sobre os impactos ambientais de Brumadinho e Mariana.
|
||||||
Professor(a)
|
Lenir
Lucas
|
||||||
Disciplina
|
Inglês
|
||||||
Turma
|
701
|
Quant.
alunos
|
22
|
Data
|
15/05/2019
|
||
Assunto
|
English
activities.
|
||||||
Objetivo
|
Learn
to use computor.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
Mª. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
15/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
de divulgação científica.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisa
sobre a vitamina D para posteriormente produzir um artigo de
divulgação científica.
|
||||||
Professor(a)
|
Noemi
Mª. Z. Lehrbach
|
||||||
Disciplina
|
Geografis
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
15/05/2019
|
||
Assunto
|
Blocos
econômicos.
|
||||||
Objetivo
|
Proporcionar
aos alunos diferentes formas de aprendizagem e ao desenvolvimento
da pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
Mª. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
901
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
16/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
de divulgação científica.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisa
sobre a vitamina D para posteriormente produzir um artigo de
divulgação científica.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
16/05/2019
|
||
Assunto
|
PJB
– Parlamento Jovem Brasileiro.
|
||||||
Objetivo
|
Organizar
e digitalizar o seu projeto de lei.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
801
|
Quant.
alunos
|
31
|
Data
|
17/05/2019
|
||
Assunto
|
O
aquecimento global – causas e consequências.
|
||||||
Objetivo
|
Produção
de textos, apresentação, seminário e juri.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
Mª. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
701
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
22/05/2019
|
||
Assunto
|
Lendas.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
lendas que fazem parte da cultura brasileira.
|
||||||
Professor(a)
|
Noemi
M. Z. Lehrbach
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
22/05/2019
|
||
Assunto
|
Blocos
econômicos.
|
||||||
Objetivo
|
Proporcionar
aos alunos novos formas de aprendizagem com o uso de tecnologias.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
Mª. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
702
|
Quant.
alunos
|
10
|
Data
|
22/05/2019
|
||
Assunto
|
Lendas.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
lendas que fazem parte da cultura brasileira.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
23/05/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot
sobre tema do meio ambiente, para finalizar o tema.
|
||||||
Objetivo
|
Aprender
se divertindo.
|
||||||
Professor(a)
|
Noemi
M. Z. Lehrbach
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
23/05/2019
|
||
Assunto
|
Blocos
econômicos e projeto de lei.
|
||||||
Objetivo
|
Proporcional
auxilio no projeto de lei.
Pesquisar
sobre blocos econômicos para fazer um debate.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
Mª. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
901
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
23/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
de divulgação científica. - Continuação da pesquisa do dia
16/05/2019.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisa
sobre a vitamina D para posteriormente produzir um artigo de
divulgação científica.Peterson Contini
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
1
|
Quant.
alunos
|
10
|
Data
|
23/05/2019
|
||
Assunto
|
1099
educativos, kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Aprender
a tabuada através do jogo, assim como memorizar e aprimorar o
raciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
Menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
23/05/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
jovem senador.
|
||||||
Objetivo
|
Elaborar
um projeto de lei.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
801
|
Quant.
alunos
|
31
|
Data
|
24/05/2019
|
||
Assunto
|
O
aquecimento global: causas e consequências.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentação
dos textos e seminário.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
802
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
24/05/2019
|
||
Assunto
|
O
aquecimento global: causas e consequências.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentação
dos textos e seminário.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
24/05/2019
|
||
Assunto
|
Documentário
sobre meio ambiente.
|
||||||
Objetivo
|
Consequências
ambientais.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
24/05/2019
|
||
Assunto
|
Documentário
sobre meio ambiente.
|
||||||
Objetivo
|
Consequências
ambientais.
|
||||||
Professor(a)
|
Noemi
M. Z. Lehrbach
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
27/05/2019
|
||
Assunto
|
Blocos
econômicos.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
as diferenças entre o ALDI, BRICS, MERCOSUL,NAFTA e PACTO ANDINO.
|
||||||
Professor(a)
|
Ano
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
|
Quant.
alunos
|
05
|
Data
|
28/05/2019
|
||
Assunto
|
Jogos
kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Raciocínio
lógico e memorização.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivete
Junges Schú
|
||||||
Disciplina
|
Biologia
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
28
|
Data
|
28/05/2019
|
||
Assunto
|
Vitaminas.
|
||||||
Objetivo
|
Compreender
as nacessidades destas no organismo.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
28/05/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
científico.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
e escrever o desenvolvimento (referencial teórico).
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
28/05/2019
|
||
Assunto
|
Texto
de Brumadinho – Prova do trimestre anterior.
|
||||||
Objetivo
|
Revisar
os textos e os erros de formatação.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
28/05/2019
|
||
Assunto
|
Texto
de Brumadinho – Prova do trimestre anterior.
|
||||||
Objetivo
|
Revisar
os textos e os erros de formatação.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
29/05/2019
|
||
Assunto
|
Religiões
no mundo.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
as principais características e curiosidades das principais
religiões no mundo.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
|
Quant.
alunos
|
10
|
Data
|
30/05/2019
|
||
Assunto
|
Jogos
online, kahoot, envolvendo as quatro operações fundamentais.
|
||||||
Objetivo
|
Contribui
para o maior interesse do aluno pela disciplina, memorização e
raciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
701
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
31/05/2019
|
||
Assunto
|
A
história da cana de açúcar e o melado e a história da cachaça
em Santa Catarina.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentar
para as outras turmas em maquete as informações da época da
escravidão.
|
||||||
Professor(a)
|
Eliane
S. de Freitas
|
||||||
Disciplina
|
Artesanato
|
||||||
Turma
|
1º
anos
|
Quant.
alunos
|
18
|
Data
|
31/05/2019
|
||
Assunto
|
Vídeos
de crochê.
|
||||||
Objetivo
|
Observar
aulas de crochê objetivando facilitar o aprendizado diminuindo
assim o grau de dificuldade.
|
||||||
Professor(a)
|
Eliane
S. de Freitas
|
||||||
Disciplina
|
Artesanato
|
||||||
Turma
|
2º
anos
|
Quant.
alunos
|
17
|
Data
|
31/05/2019
|
||
Assunto
|
Vídeos
de crochê para iniciantes.
|
||||||
Objetivo
|
Observar
vídeos aulas para facilitar a produção do aprendizado do
crochê.
|
||||||
Professor(a)
|
Francine
Rodrigues
|
||||||
Disciplina
|
PENOA
– leitura e escrita.
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
23
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Jogos
interativos kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Relaqcionar
conteúdos aplicados em sala de aula.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivete
Junges Schú
|
||||||
Disciplina
|
Biologia
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Vitaminas.
|
||||||
Objetivo
|
Perceber
a necessidade de se ter uma alimentação variada.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
Penoa
2
|
Quant.
alunos
|
09
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Jogos
educativos, memorizar, coordenação motora e reciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Instigar
a pesquisa, iniciação à pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Instigar
a pesquisa, iniciação à pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
03/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Instigar
a pesquisa, iniciação à pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matamática
|
||||||
Turma
|
PONOA
01
|
Quant.
alunos
|
13
|
Data
|
04/06/2019
|
||
Assunto
|
Jogos
kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Aprimorar
o raciocínio lógico e memorização.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivete
Junges Schú
|
||||||
Disciplina
|
Biologia
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
04/06/2019
|
||
Assunto
|
Vitaminas.
|
||||||
Objetivo
|
Perceber
a necessidade de ingerir estas através da alimentação.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
04/06/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
científico.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
para escrever referencial teórico.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
17
|
Data
|
04/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Debater,
pesquisar por que é importante a pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
04/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Debater,
pesquisar por que é importante a pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Português.
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
05/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônica.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
os diferentes tipos de crônicas.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
06/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot
sobre documentário meio ambiente ser tão velho, cerrado.
|
||||||
Objetivo
|
Aprender
e reforçar o conteúdo se divertindo.
|
||||||
Professor(a)
|
Leonardo
Machiavelli
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
23
|
Data
|
06/06/2019
|
||
Assunto
|
Artigo.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
06/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônica.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
os diferentes tipos de crônica.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
07/06/2019
|
||
Assunto
|
Finalização
de apresentação de Doc.
|
||||||
Objetivo
|
Conscientização
ambiental.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
07/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Aprendizado
com uso de tecnologias atrativas.
|
||||||
Professor(a)
|
Francine
Rodrigues
|
||||||
Disciplina
|
PENOA
– Leitura e escrita
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
22
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Benefícios
e importância da leitura.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre o tema.
|
||||||
Professor(a)
|
Peterson
Contini
|
||||||
Disciplina
|
Filosofia
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Aprender
se divertindo.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
2
|
Quant.
alunos
|
06
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Raciocínio
lógico e memorização, aprender brincando.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Passos
do projeto de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentar
e analisar os passos do projeto de pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Passos
do projeto de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentar
e analisar os passos do projeto de pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
10/06/2019
|
||
Assunto
|
Passos
do projeto de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Apresentar
e analisar os passos do projeto de pesquisa.
|
||||||
Professor(a)
|
Francine
Rodrigues
|
||||||
Disciplina
|
PENOA
'leitura e escrita
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunosFabieli Lange Grabin
|
23
|
Data
|
12/06/2019
|
||
Assunto
|
Importância
e benefícios da leitura.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisa
para criação de apresentação do tema.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
801
|
Quant.
alunos
|
31
|
Data
|
12/06/2019
|
||
Assunto
|
Aquecimento
global.
|
||||||
Objetivo
|
Ver
a realidade em que esta o nosso clima em Anchieta, visita a sanga
Mandorim.
|
||||||
Professor(a)
|
Karine
Feltes
|
||||||
Disciplina
|
Química
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
23
|
Data
|
13/06/2019
|
||
Assunto
|
Funções
oxigenadas e petróleo.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
aplicações das funções oxigenadas e petróleo em nosso
cotidiano.
|
||||||
Professor(a)
|
Leonardo
Machiavelli
|
||||||
Disciplina
|
Ensino
religioso
|
||||||
Turma
|
801
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
13/06/2019
|
||
Assunto
|
Ordens
religiosas.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre as ordens para fazer um trabalho.
|
||||||
Professor(a)
|
Noemi
Maria Zimmermann Lehrbach
|
||||||
Disciplina
|
Geografia
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
23
|
Data
|
17/06/2019
|
||
Assunto
|
Pesquisar
google maps.
|
||||||
Objetivo
|
A
partir da ferramenta fazer o aluno perceber quanto a cartografia
evoluiu e os elementos visíveis na paisagem.
|
||||||
Professor(a)
|
Karine
Feltes
|
||||||
Disciplina
|
Química
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
15
|
Data
|
17/06/2019
|
||
Assunto
|
Funções
oxigenadas e petróleo.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
aplicações das funções oxigenadas e petróleo em nosso
cotidiano.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
19/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Jogos
para aprimorar o raciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Francine
Rodrigues
|
||||||
Disciplina
|
Penoa
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
17
|
Data
|
19/06/2019
|
||
Assunto
|
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Jogos
para aprimorar o raciocínio lógico.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
902
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
19/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônica.
|
||||||
Objetivo
|
Analisar
e identificar o gênero crônica.
|
||||||
Professor(a)
|
Karine
Feltes
|
||||||
Disciplina
|
Química
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
24/06/2019
|
||
Assunto
|
Funções
oxigenadas e petróleo.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
as aplicações das funções oxigenadas.
Pesquisar
a extração e aplicações do petrólio.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
24/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
a diferença entre pesquisa exploratória descritiva e
explicativa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
24/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
a diferença entre pesquisa exploratória descritiva e
explicativa.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
24/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
a diferença entre pesquisa exploratória descritiva e
explicativa.
|
||||||
Professor(a)
|
Ana
Balensiefer
|
||||||
Disciplina
|
Matemática
|
||||||
Turma
|
PENOA
1
|
Quant.
alunos
|
12
|
Data
|
25/06/2019
|
||
Assunto
|
Jogos
Kahoot.
|
||||||
Objetivo
|
Aprimorar
o raciocínio lógico e a memorização.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
901
|
Quant.
alunos
|
24
|
Data
|
25/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônicas.
|
||||||
Objetivo
|
Analisar
e identificar o gênero crônica.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
801
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
25/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônicas.
|
||||||
Objetivo
|
Analisar
e identificar o gênero crônica.
|
||||||
Professor(a)
|
Lenir
M. Lucas
|
||||||
Disciplina
|
Inglês
|
||||||
Turma
|
601
|
Quant.
alunos
|
30
|
Data
|
25/06/2019
|
||
Assunto
|
Write.
|
||||||
Objetivo
|
Write
in english using the computer.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
2202
|
Quant.
alunos
|
21
|
Data
|
25/06/2019
|
||
Assunto
|
Projeto
de pesquisa.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
sobre a diferença entre a pesquisa: explicativa, descritiva e
exploratória.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
Menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
26/06/2019
|
||
Assunto
|
Formas
de isolamento social.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
as definições das diversas formas de isolamento social.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
Menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
26/06/2019
|
||
Assunto
|
Formas
de isolamento social.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
as definições das diversas formas de isolamento social.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
Menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
27/06/2019
|
||
Assunto
|
Formas
de isolamento social.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
as definições das diversas formas de isolamento social.
|
||||||
Professor(a)
|
Leonardo
Machiavelli
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3301
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
27/06/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
cinetífico.
|
||||||
Objetivo
|
Entrega
primeira parte segundo trimestre.
|
||||||
Professor(a)
|
Patrícia
Siqueira
|
||||||
Disciplina
|
História
|
||||||
Turma
|
802
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
27/06/2019
|
||
Assunto
|
Desigualdade
francesas séc. XVIII, revolução francesa e Napoleão Bonaparte.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisa
para apresentação.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
802
|
Quant.
alunos
|
29
|
Data
|
27/06/2019
|
||
Assunto
|
Crônicas.
|
||||||
Objetivo
|
Analisar
e identificar o gênero crônica.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
01/07/2019
|
||
Assunto
|
Formatação
do projeto de pesquisa e citações.
|
||||||
Objetivo
|
Formatar
o projeto e fazer as citações.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
25
|
Data
|
01/07/2019
|
||
Assunto
|
Formatação
do projeto de pesquisa e citações.
|
||||||
Objetivo
|
Formatar
o projeto e fazer as citações.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
01/07/2019
|
||
Assunto
|
Formatação
do projeto de pesquisa e citações.
|
||||||
Objetivo
|
Formatar
o projeto e fazer as citações.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Informática
|
||||||
Turma
|
3302
|
Quant.
alunos
|
16
|
Data
|
02/07/2019
|
||
Assunto
|
Artigo
|
||||||
Objetivo
|
Escrever
o referencial teórico.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Física
|
||||||
Turma
|
1103
|
Quant.
alunos
|
27
|
Data
|
02/07/2019
|
||
Assunto
|
Grandezas
escalares e vetoriais.
|
||||||
Objetivo
|
Objetivar
o assunto por meio de pesquisa e vídeo.
|
||||||
Professor(a)
|
Fabieli
Lange Grabin
|
||||||
Disciplina
|
Física
|
||||||
Turma
|
1101
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
02/07/2019
|
||
Assunto
|
Grandezas
escalares e vetoriais.
|
||||||
Objetivo
|
Objetivar
o assunto por meio de pesquisa e vídeo.
|
||||||
Professor(a)
|
Ivete
Junges Schú
|
||||||
Disciplina
|
Biologia
|
||||||
Turma
|
2201
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
03/07/2019
|
||
Assunto
|
Plantas.
|
||||||
Objetivo
|
Reconhecer
plantas tóxicas e usadas como remédios.
|
||||||
Professor(a)
|
Aline
Menin
|
||||||
Disciplina
|
Sociologia
|
||||||
Turma
|
1102
|
Quant.
alunos
|
26
|
Data
|
03/07/2019
|
||
Assunto
|
Tipos
de isolamento social.
|
||||||
Objetivo
|
Pesquisar
e conhecer as diferentes formas de isolamento social.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
702
|
Quant.
alunos
|
10
|
Data
|
03/07/2019
|
||
Assunto
|
Memórias.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
os textos “memórias” finalistas nas olimpíadas de língua
portuguesa 2016.
|
||||||
Professor(a)
|
Dilvane
M. B. Boff
|
||||||
Disciplina
|
Língua
portuguesa
|
||||||
Turma
|
701
|
Quant.
alunos
|
20
|
Data
|
04/07/2019
|
||
Assunto
|
Memórias.
|
||||||
Objetivo
|
Conhecer
os textos “memórias” finalistas nas olimpíadas de língua
portuguesa 2016.
|
||||||
Professor(a)
|
Airton
Feldkircher
|
||||||
Disciplina
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Geografia
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Turma
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701
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Quant.
alunos
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21
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Data
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05/07/2019
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Assunto
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A
escravidão na era da cana de açúcar.
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Objetivo
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Informações
para desenvolver trabalho de pesquisa e apresentação de maquete.
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